На час вступу до школи дитина володіє достатньою інформацією про навколишній світ і, як правило, почувається достатньо пристосованою до нього.

​

У якому б середовищі не ріс малюк, він з  оптимізмом дивиться у майбутнє і приходить до школи сповненийбажання вчитися.

​

Чому дошкільник відчуває смак до успіху і відзначається оптимізмом? Бо він самостійно, спираючись навласний розум, справляється з важливими для нього проблемними ситуаці-ями; бо життя його не позбавлене задоволень, що відповідають його вікові. 

 

І тому якщо дитину позбавити очікування завтрашньої радості, якщо її позбавити віри в себе, важко сподіватися на її світле майбутнє.